Deur die lens van die toekoms: Onderwys in die era van virtuele realiteit
Deur die lens van die toekoms: Onderwys in die era van virtuele realiteit Gepubliseer op: 1 September 2025 Geskryf deur dr. Nic de Jager, senior dosent: Professionele Studies, en Moreen Coetzee, dosent: Professionele Studies, aan Akademia se Fakulteit Opvoedkunde. In ʼn wêreld waar tegnologie daagliks vinniger ontwikkel as wat ons daarmee kan byhou, kan dit […]
Die algoritme as outeur: KI en die krisis van oorspronklike skryfwerk
Die algoritme as outeur: KI en die krisis van oorspronklike skryfwerk Gepubliseer op: 21 Augustus 2025 Geskryf deur Willem Ackermann, dosent: Professionele Studies aan Akademia se Fakulteit Opvoedkunde. Die verskyning van kunsmatige intelligensie (KI) in die onderwys en akademiese milieu word toenemend as ʼn grootse vooruitgang gevier. Tog dwing hierdie nuwe realiteit ons om met […]
Data: Die nuwe valuta van besigheidsvertroue, vanaf die verskaffer tot by die verbruiker
Data: Die nuwe valuta van besigheidsvertroue, vanaf die verskaffer tot by die verbruiker Gepubliseer op: 1 Augustus 2025 Akademia se Departement Bestuurswetenskappe, vanuit die Fakulteit Ekonomiese en Bestuurswetenskappe, het op Vrydag 25 Julie 2025 tydens sy jaarlikse simposium die soeklig op datagedrewe besluitneming gerig. Tydens dié geleentheid, wat op die instelling se Gerhardstraat-kampus aangebied is […]
Só sien die speelveld van hoër onderwys in SA daarna uit – ʼn Refleksie deur Akademia-kundiges
Só sien die speelveld van hoër onderwys in SA daarna uit – ʼn Refleksie deur Akademia-kundiges Gepubliseer op: 24 Maart 2025 Geskryf deur Monique Alberts, dosent: Professionele Studies, en dr. Chris-Mari Le Hanie, senior dosent: Opvoedkundestudies, beide verbonde aan Akademia se Fakulteit Opvoedkunde. Hoe sien die Suid-Afrikaanse hoëronderwysveld daarna uit ná meer as drie dekades […]
Die rol van onderwysers in die era van kunsmatige intelligensie (KI)
Die rol van onderwysers in die era van kunsmatige intelligensie (KI) Gepubliseer op: 24 Januarie 2025 Geskryf deur Susan O’Reilly en dr. Maretha Steyn, beide verbonde aan die Fakulteit Opvoedkunde by Akademia. Die versnelde ontwikkeling van kunsmatige intelligensie (KI) en ander digitale stelsels posisioneer onderwys aan die voorpunt van een van die mees fundamentele vraagstukke […]
Akademiese geletterdheid in die era van kunsmatige intelligensie
Akademiese geletterdheid in die era van kunsmatige intelligensie Gepubliseer op: 8 September 2023 Geskryf deur Monique Alberts, ʼn dosent in die Fakulteit Opvoedkunde, by Akademia. Internasionale Geletterdheidsdag word jaarliks op 8 September gevier. Dié dag, wat al sedert 1967 gevier word, het dit ten doel om gemeenskappe se aandag op die belangrikheid van geletterdheid te […]