Akademia-studieaansoeke nou ingewag: Neem die eerste tree tot toekomsvervulling
Akademia-studieaansoeke nou ingewag: Neem die eerste tree tot toekomsvervulling Gepubliseer op: 1 April 2025 Daar word gesê dat die verwesenliking van elke droom – hoe groot of klein ook al, begin deur die neem van ʼn doelbewuste en dapper eerste tree. Dieselfde is óók waar van studie-ideale. Óf jy nou binnekort ʼn skoolverlater gaan wees, […]
Die klaskamer op die toekomsdrumpel – Só verryk digitale media en KI die leerervaring
Die klaskamer op die toekomsdrumpel – Só verryk digitale media en KI die leerervaring Gepubliseer op: 24 Februarie 2025 Geskryf deur dr. Chris-Mari Le Hanie, ʼn senior dosent in: Opvoedkundestudies, en Monique Alberts, dosent: Professionele Studies, aan Akademia se Fakulteit Opvoedkunde. Digitale media en kunsmatige intelligensie (KI) het géén bekendstelling nodig nie – óók nie […]
Die rol van onderwysers in die era van kunsmatige intelligensie (KI)
Die rol van onderwysers in die era van kunsmatige intelligensie (KI) Gepubliseer op: 24 Januarie 2025 Geskryf deur Susan O’Reilly en dr. Maretha Steyn, beide verbonde aan die Fakulteit Opvoedkunde by Akademia. Die versnelde ontwikkeling van kunsmatige intelligensie (KI) en ander digitale stelsels posisioneer onderwys aan die voorpunt van een van die mees fundamentele vraagstukke […]
Akademia se nauurse afstandsmodel gee studiedrome vlerke in 2025
Akademia se nauurse afstandsmodel gee studiedrome vlerke in 2025 Gepubliseer op: 20 November 2024 Koester jy ʼn studiedroom? Miskien staan jy aan die einde van jou matriekreis en sien blinkoog uit na die toekoms. Dalk is jy reeds gevestig in jou beroep en oorweeg jy ʼn loopbaanskuif. As professionele sportpersoon ry jy dalk die kruin […]
Akademia-taalsentrum en VivA kondig samewerkingsooreenkoms aan
Akademia-taalsentrum en VivA kondig samewerkingsooreenkoms aan Gepubliseer op: 16 Oktober 2024 Akademia en die Virtuele Instituut vir Afrikaans (VivA) het op Woensdag 16 Oktober 2024 tydens ʼn geleentheid in Centurion die nuus bekendgemaak dat dié twee instellings voortaan in ʼn dinamiese samewerkingsooreenkoms met mekaar sal tree ten einde die hoëordefunksies van Afrikaans te bevorder. Luidens […]
Van toeka se bordkryt na klaskamer in die kuberruimte
Van toeka se bordkryt na klaskamer in die kuberruimte Gepubliseer op: 24 Mei 2024 Die Fakulteit Opvoedkunde het die afgelope week gestalte gegee aan Akademia se leuse ad futurum per fontes oftewel na die toekoms deur die bronne. Dr. Pierre Edwards het op 21 Mei tydens sy openbare lesing ʼn interessante en boeiende blik oor […]
Só lyk jou pad na sukses in 2024 – Akademia-dosent
Só lyk jou pad na sukses in 2024 – Akademia-dosent Gepubliseer op: 1 Desember 2023 Geskryf deur Moreen Coetzee, ʼn dosent verbonde aan die Fakulteit Opvoedkunde by Akademia. Die Latynse frase omnia nunc vix nostro grandescunt aucta labore lui in Afrikaans: alles groei nou met moeite, vermeerder deur ons harde werk. Vanuit Akademia se geledere, […]
’n Teologie van rus
’n Teologie van rus Gepubliseer op: 21 September 2023 Geskryf deur dr. Daniël Maritz, bestuurder van die NP van Wyk Louw-sentrum by Akademia In die professionele werksomgewing word frases soos “hurry sickness”, “fast life”, “consuming life”, “unending workdays”, “turbo capitalism”, “overwork”, “the urgent now”, “speed, stuff and stress” en “burnouts” deel van die alledaagse woordeskat. […]
Is ʼn beroep as programmeerder dalk perfek vir jou?
Is ʼn beroep as programmeerder dalk perfek vir jou? Gepubliseer op: 12 September 2023 Geskryf deur Jaco-Louis Kruger, waarnemende leier van stelsels en sekuriteit by Akademia. In die moderne samelewing waar tegnologie deel vorm van ons alledaagse werkverrigting, vermaaklikheid en interaksie met vriende en familie, is die keuse om ʼn programmeerder te word nie net […]
Die impak van kunsmatige intelligensie op die onderwys
Die impak van kunsmatige intelligensie op die onderwys Geskryf deur DJ Cloete, dosent: Afrikaans, Afrikaansonderwys en Afrikaans as Taal van Onderrig en Leer by Akademia Kunsmatige intelligensie (KI) het reeds ʼn groot verskeidenheid industrieë getransformeer en die onderwys is geen uitsondering nie. Met die vermoë om groot hoeveelhede data te ontleed en leerervarings meer persoonlik […]
